MIEUX GERER SON TEMPS ET SES PRIORITES POUR PLUS D’EFFICACITE PROFESSIONNELLE

Formation créée le 29/04/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui

MIEUX GERER SON TEMPS ET SES PRIORITES POUR PLUS D’EFFICACITE PROFESSIONNELLE


ACDIS France, société du groupe ADDEV Matérials est spécialisée dans la transformation de ruban adhésif. Dans le cadre de la reprise de l’entreprise, Md STEINMETZ, ancienne assistante commerciale est identifiée comme une personne pouvant devenir un pilier fort de la stratégie commerciale. Ancienne assistante opérationnelle, elle ressent le besoin d’acquérir des compétences organisationnelles, managériales et relationnelles. C’est dans ce contexte que vous souhaitez une formation sur mesure

Objectifs de la formation

  • Ce stage vise à apporter des techniques d’organisation et d’optimisation de son temps pour diminuer son stress et sa charge mentale
  • Retrouver la maîtrise de son temps, redéfinir la pyramide de ses priorités
  • Savoir se protéger de l’éparpillement et des dérangements
  • Maintenir des relations de qualité lorsque le temps se comprime
  • Améliorer l’organisation de son temps Désencombrer son quotidien et se recentrer sur ses priorités

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Toutes les personnes souhaitant améliorer son organisation et son comportement face au temps
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

Retrouver la maitrise de son temps
  • Clarifier sa relation au temps, comprendre ses propres rythmes et limites, analyser son schéma de fonctionnement, ses mécanismes de réussite ou d’échec.
  • Savoir favoriser ses vraies priorités, différencier l’urgence, l’importance, la préférence, combattre les obstacles intérieurs (perfectionnisme, éparpillement, excès de gentillesse…)
  • Différencier l’urgence, l’importance, et savoir identifier les vraies priorités
Organiser ses journées avec réalisme
  • Evaluer avec justesse la durée des tâches
  • Utiliser les bons outils : planification, anticipation des imprévus, et goulots d’étranglements
  • Combattre les obstacles intérieurs (perfectionnisme, éparpillement, excès de gentillesse…)
Maintenir un lien de qualité avec l’équipe
  • Identifier les dévoreurs de temps (la routine, la gestion des bavards)
  • Organiser son inaccessibilité temporaire
  • Savoir dire non de manière constructive

Équipe pédagogique

Profil du formateur : Laetitia MONTANT Domaines d’intervention et d’expertise - Accompagnement du management de l’entreprise sur la conduite du changement et sa mise en place au sein des équipes opérationnelles - Accompagnement à la régulation de situation conflictuelle et sortie de crise - Coaching des encadrants et des équipes sur des problématiques d'efficacité opérationnelle. - Conception et animation de formation action au management, à la communication et à la régulation des tensions. Parcours professionnel - Dirigeante fondatrice Cabinet Un Autre Regard - Coache/Formateur/Médiateur /Directrice de clientèle grand compte/ Manager d'équipe Formation - Certification au métier de Coach professionnel (Titre enregistré au RNCP niveau I) - Certification au métier de médiateur professionnel - Formation de formateur

Ressources techniques et pédagogiques

  • Afin de garantir les meilleures chances d’une appropriation durable des connaissances et des comportements, la pédagogie mise en œuvre par le formateur est inductive et interactive. Inductive car elle part de l’expérience vécue par le stagiaire et de l’expression de leurs besoins et attentes Interactive car elle est basée sur une alternance d’apports méthodologiques, de mise en situations, de partages et d’échanges d’expériences
  • Alternance car le programme déployé sur plusieurs journées permet d’expérimenter en situation et de faire une analyse de performance en séance de formation
  • Cette approche pédagogique fait donc logiquement référence au principe de la pédagogie active des adultes et se concrétise dans le schéma cidessous : Les items précédents nous ont conduit à développer une démarche par modules de 1⁄2 journées permettant ainsi de disposer d'un espace temps idéal pour traiter de façon qualitative et efficace un aspect du thème des stages.
  • 80% de mise en pratiques, d’expérimentation avec étude de cas concrets, mise en situation, simulation, échange et confrontation constructive. 20% d’apports structurés théoriques ou méthodologiques.
  • A ce titre, l'un des éléments de la valeur ajoutée du cabinet Un Autre Regard concerne la façon dont les jeux de rôle sont conduits ainsi que leur analyse par le groupe muni d'outils de feed-back de leurs observations.

Capacité d'accueil

Entre 8 et 12 apprenants

Accessibilité

La formation se déroule en présentiel. Si la personne est atteinte de handicap, elle est invitée à nous contacter directement par email : unautreregard42@gmail.com ou au 06.03.49.77.44 afin d’étudier ensemble les possibilités de suivre la formation.