Perfectionnement anglais (niveau B1 Utilisateur Indépendant Niveau Seuil)
Version du programme : 1
Type de formation
DistancielDurée de formation
30 heuresAccessibilité
OuiPerfectionnement anglais (niveau B1 Utilisateur Indépendant Niveau Seuil)
• Révisions Grammaticales Auxiliaires, les temps, réponses courtes, négations et questions Présent simple vs présent continu ; passif Passé simple vs passé simple ; passif Modaux : obligation et permission Futur : Going to, will & présent continu Questions avec “like” Present perfect vs past simple, present perfect passif Conditionnel 1 et 2 Les modaux: probabilité Present perfect simple vs continu Questions tags Discours direct & indirect • Communication Emails Téléphone – fixer un RDV et/ou changer date de RDV Entretiens et conférence par téléphone Vocabulaire pour réunions • L’anglais pratique Expressions Nombres et Dates Exprimer son opinion Demander & proposer Voyages et vacances Signes et bruits Téléphone
Objectifs de la formation
- Pouvoir développer son aptitude à échanger en anglais.
- ECOUTER - Dans une discussion de moins de 2 minutes, être de capable de comprendre la position adoptée par chacun des protagonistes quand ils s'expriment clairement sur un thème connu. Repérer et comprendre des informations spécifiques dans un document informatif. Dans un récit plus long, comprendre la trame des évènements, quand le thème est familier.
- LIRE - Dans tout texte ou courrier court et rédigé en langue standard, pouvoir comprendre les informations essentielles d'ordre général traitant d'un domaine professionnel, familier ou d'une thématique connue.
- PRENDRE PART À UNE CONVERSATION – Pouvoir participer sans trop de difficulté à une conversation et ne pas être trop gêné(e) quand les interlocuteurs abordent d'autres thèmes que ceux déjà connus. Chercher ses mots ou demander de l'aide à un interlocuteur est encore nécessaire.
- S'EXPRIMER ORALEMENT EN CONTINU – Pouvoir exposer et justifier brièvement ses opinions ou ses plans, en faisant apparaître la cohérence de ses propos.
- ECRIRE – Pouvoir relater des évènements, rendre compte d'un stage ou d'expériences et décrire ses impressions dans un texte d'au moins 10 lignes, sans utiliser trop souvent le dictionnaire.
Profil des bénéficiaires
- formation « tous publics »
- Stagiaires avec un niveau A2
Contenu de la formation
Contenu du Programme
- Révisions Grammaticales
- Communication
- L’anglais pratique
L’anglais pratique
- Expressions
- Nombres et Dates
- Exprimer son opinion
- Demander & proposer
- Voyages et vacances
- Signes et bruits
- Téléphone
- Auxiliaires, les temps, réponses courtes, négations et questions
- Présent simple vs présent continu ; passif
- Passé simple vs passé simple ; passif
- Modaux : obligation et permission
- Futur : Going to, will & présent continu
- Questions avec “like”
- Present perfect vs past simple, present perfect passif
- Conditionnel 1 et 2
- Les modaux: probabilité
- Present perfect simple vs continu
- Questions tags
- Discours direct & indirect
- Emails
- Téléphone – fixer un RDV et/ou changer date de RDV
- Entretiens et conférence par téléphone
- Vocabulaire pour réunions
L’anglais pratique (suite)
- Faire des suggestions
- Exprimer son accord ou son désaccord
- Exprimer la quantité
- Expressions plus familières
- S’excuser
Le vocabulaire
- Etude et acquisition du vocabulaire courant, et introduction au vocabulaire métier
- Mise en contexte du vocabulaire métier
- Présentation de l’entreprise et de son activité
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Lors de chaque cours, les stagiaires signent une attestation de présence.
- Chaque stagiaire reçoit un relevé de compétences, indexé sur le CECRL (Cadre Européen Commun de Référence des Langues), qui lui permettra de capitaliser ses acquis.
- Attestation de fin de formation
- Le stagiaire remplit un questionnaire de satisfaction à différentes étapes de la formation, en début de formation, à mi parcours et en fin de formation.
- Des exercices sont à faire d’une session à une autre pour valider les acquis et développer les compétences.
Ressources techniques et pédagogiques
- livres, exercices, liens internet…
Accessibilité
Pour les formations en distanciel, un ordinateur ou tablette avec microphone et caméra (non obligatoire), un logiciel visioconférence (Zoom, Skype, Teams) sont nécessaires.